الربيع لأبي تمام

التعريف بالشاعر:هو أبو تمام حبيب ابن أوس الطائي ولد في قرية جاسم علي مقربة من دمشق ولمع اسمه بين شعراء عصره ويلقب
أبو تمام بشاعر الصنعة الشعرية لأنه يكثر من الصور البيانية والمحسنات البديعية وتوفي عام231من الهجرة.
جو النص:يصف الشاعر في هذه الأبيات فصل الربيع وأثره الطيب علي الأرض
1-نزلت مقدمة المصيف حميدة ويد الشتاء جديدة لا تنكر
المعاني نزلت:جاءت وحلت حميدة :محمودة الأثر مقدمة المصيف:الربيع يد الشتاء:المقصود أثرها
شرح البيت:لقد حل فصل الربيع علي الأرض بآثاره الطيبة وما زالت آثار الشتاء موجودة تراها العين
الصور البيانية
1-مقدمة المصيف:كناية عن الربيع وسر جمالها أنها تعطي المعني مصحوبا بالدليل عليه في إيجاز وتجسيم
2-نزلت مقدمة المصيف:استعارة مكنية حيث شبه الربيع بإنسان يأتي وسر جمالها التشخيص
3-يد الشتاء:استعارة مكنية حيث شبه الشتاء بإنسان له يد وسر جمالها التشخيص
المحسنات البديعية: المصيف – الشتاء :بينهما طباق يبرز المعني ويوضحه بالتضاد
الأساليب والتعبير:نزلت :توحي بأن الربيع منحة إلهية وتوحي بمكانة الربيع العالية
2-لولا الذي غرس الشتاء بكفه لاقي المصيف هشائما لا تثمر
المعاني: لاقي :وجد هشائما :النباتات الصفراء الذابلة ومفردها هشيمة
شرح البيت:لولا وجود فصل الشتاء لأقبل الربيع ووجد النباتات صفراء ذابلة لا حياة فيها
الصور البيانية
1-غرس الشتاء بكفه:استعارة مكنية حيث شبه الشتاء بإنسان يغرس وسر جمالها التجسيم
2-لاقي المصيف هشائما لا تثمر:كناية عن أهمية الماء وقبح الطبيعة بدونه
الأساليب والتعبير:لاقي:توحي بالصعوبة وشدة المعاناة هشائما :جاءت جمعا للكثرة والتعدد
لا تثمر :جاءت بعد"هشائما" لتؤكد جفاف الهشائم وعدم نفعها وقطع الأمل في رجاء خيرها
3-ما كانت الأيام تسلب بهجة لو أن حسن الروض كان يعمر
المعاني:تسلب:تنزع يعمر :يدوم ويستمر الروض:الحدائق بهجة:سرور
شرح البيت:لو استمر فصل الربيع طول العام لظلت الأيام كلها بهجة وسرورا
الصور البيانية:البيت كناية عن جمال الطبيعة في فصل الربيع حسن الروض:مجاز مرسل علاقته المكانية
المحسنات البديعية:تسلب- يعمر :بينهما طباق يبرز المعني ويوضحه
الأساليب والتعبير
بهجة :جاءت نكرة للإحاطة والشمول والتنوع حسن الروض:أفادت كثرة الحسن وتنوعه
تقدم جواب الشرط في البيت علي أداة الشرط وفعلها للاهتمام به وتوكيد المعني
4-أولا تري الأشياء إذ هي غيرت سمجت وحسن الأرض حين تغير
المعاني:سمجت:قبحت حسن :جمال
شرح البيت:يري الشاعر أن كل الأشياء تتغير إلي الأسوأ إلا الأرض فإنها تتغير إلي الأحسن في فصل الربيع
الأساليب:أولا؟أسلوب إنشائي استفهام غرضه التقرير
إذ هي غيرت سمجت – حسن الأرض حين تغير:مقابلة تبرز المعني بالتضاد
**انتبه:يأخذ النقاد علي الشاعر هذه النتيجة غير الصحيحة دائما فقد يكون التغيير حسنا في الأشياء وقبيحا في الأرض والعكس صحيح
5-يا صاحبي تقصيا نظريكما تريا وجوه الأرض كيف تصور
المعاني:تقصيا:انظرا في دقة تصور :صيغت وصورت
شرح البيت:يطلب الشاعر من صاحبيه أن يدققا النظر في الطبيعة وكيف صيغت في هذه الصورة الحسنة في فصل الربيع
الصور البيانية: وجوه الأرض كيف تصور:كناية عن روعة جمالها وقيمتها أعطت المعني مصحوبا بالدليل عليه في إيجاز وتجسيم
الأساليب والتعبير
تقصيا :أسلوب إنشائي أمر غرضه الالتماس يا صاحبي:أسلوب إنشائي نداء غرضه التنبيه
تصور :توحي بالدقة والجمال وتناسق الألوان
وجوه الأرض:جاءت جمعا لتشمل كل الأرض علي تمام اتساعها وعبر بالوجوه ليدل علي الجانب المرئي منها دون باطنها
6-تريا نهارا مشمسا قد شابه زهر الربا فكأنما هو مقمر
المعاني :شابه:اختلط به الربا:جمع ربوة وهي المكان المرتفع
شرح البيت:في نهار الربيع يختلط ضوء الشمس بالمرتفعات فتحس أن القمر هو الذي يضيء النهار وليست الشمس
الصور البيانية:كأنما هو مقمر:تشبيه يوحي باعتدال الجو وهدوئه في الربيع وقيمته توضيح الفكرة برسم صورة لها
المحسنات البديعية:مشمسا- مقمر :بينهما طباق يبرز المهني ويوضحه
الأساليب والتعبير
مشمسا :توحي بالإشراق والوضوح والصفاء وشدة الضياء
مقمر :تفيد معني خفوت الضوء والرؤية المريحة وتوحي بالسحر والشاعرية والجمال

7-دنيا معاش للوري حتى إذا جلي الربيع فإنما هي منظر
المعاني:الورى :الناس معاش:حياة وكفاح جلي :أظهر منظر:لوحة جميلة
شرح البيت:إن الدنيا دار كفاح وعمل حتى إذا أقبل فصل الربيع أصبحت لوحة جميلة يستمتع بها الإنسان
الصور البيانية
1-دنيا معاش للوري:كناية عن تعب الحياة وكفاحها 2-إنما هي منظر:تشبيه للدنيا باللوحة الجميلة
3-جلي الربيع :استعارة مكنية حيث شبه الربيع بشيء مادي يظهر وسر جمالها التجسيم
الأساليب والتعبير
إنما هي منظر:أسلوب قصر يفيد التوكيد والتخصيص جلي :تفيد معني تمام الوضوح وغاية الظهور
منظر:تفيد معني انجذاب العين إلي ما فيه من جمال الشكل وتناسق الألوان
8-أضحت تصوغ بطونها لظهورها نورا تكاد له القلوب تنور
المعاني: تصوغ :تصنع نورا:زهرا تنور :تضيء
شرح البيت :إن باطن الأرض يخرج لظاهرها زهورا جميلة تكاد القلوب تضيء حينما تراها وذلك سعادة منها بهذا المنظر
الصور البيانية
1-تصوغ بطونها لظهورها:استعارة مكنية حيث شبه باطن الأرض بإنسان وسر جمالها التشخيص
2-تكاد له القلوب تنور:كناية عن قوة التأثير وقيمتها تأتي بالمعني مصحوبا بالدليل عليه في إيجاز وتجسيم
المحسنات البديعية
بطونها –ظهورها :طباق يبرز المعني ويوضحه بالتضاد
نورا- تنور :جناس ناقص يعطي الكلام جرسا موسيقيا ويثير الذهن
أضحت :توجي بالنور وإشاعة الأمان داخل النفس تصوغ :فعل يفيد براعة الصنع ودقته وبالغلو والنفاسة
له القلوب:تقديم شبه الجملة أفاد التخصيص والتوكيد
9-من كل زاهرة ترقرق بالندي وكأنها عين إليك تحدر
المعاني: زاهرة:زهرة ترقرق :تلمع تحدر:تنظر إليك برقة دامعة
شرح البيت:إن الزهرة الجميلة حينما يبللها الندي كالعين الدامعة التي تنظر في رقة
الصور البيانية:
كأنها عين إليك تحدر:تشبيه للزهرة وهي مبللة بقطرات الندي بالعين الجميلة تنحدر دموعها
** انتبه:يعاب علي الشاعر في هذا التشبيه التناقض النفسي بين طرفي التشبيه فالزهرة توحي بالسعادة والعين الدامعة توحي بالحزن
الأساليب والتعبير:ترقرق:يفيد معني الحيوية والحركة بالصفاء والبريق واللمعان
10-حتى غدت وهداتها ونجادها فئتين في خلع الربيع تبختر
المعاني: وهداتها:مخفضاتها نجادها:مرتفعاتها تبختر:تتمايل فئتين:جماعتين خلع:ملابس
شرح البيت:لقد أصبحت المرتفعات والمنخفضات كأنهما جماعتان تتمايلان إعجابا بنفسها وهذا يدل علي جمال الطبيعة في فصل الربيع
الصور البيانية
فئتين في خلع الربيع تبختر:استعارتان مكنيتان الأولي شبه المرتفعات والمنخفضات بفتيات وفي الثانية استعارة مكنية حيث شبه فيها الربيع بإنسان يكسو وجه الأرض وسر جمالها التشخيص
الأساليب والتعبير
وهداتها –نجادها :طباق يبرز المعني ويوضحه بالتضاد
العاطفة المسيطرة علي الشاعر هي الإعجاب بالطبيعة في فصل الربيع الغرض الشعري:الوصف
الخصائص الفنية لأسلوب الشاعر
1-سهولة اللفظ ووضوح المعني
2-قوة العبارة واختيار الألفاظ
3-الإكثار من المحسنات البديعية والصور البيانية
4-جمال التصوير حتى تحس بهذه الصورة التي رسمها الشاعر للربيع وكأنها ماثلة أمامك
أسئلة
السؤال الأول
دنيا معاش للوري حتى إذا جلي الربيع فإنما هي منظر
أضحت تصوغ بطونها لظهورها نورا تكاد له القلوب تنور
من كل زاهرة ترقرق بالندي وكأنها عين إليك تحدر
حتى غدت وهداتها ونجادها فئتين في خلع الربيع تبختر
ا-تخير الصواب مما بين القوسين فيما يأتي:
معني كلمة الورى(الخلق- الأنعام –الناس) مضاد جلي(زهد-خفي- ترك)
مضاد كلمة حل(صعد –وجد –رحل) مرادف تصوغ(تصنع-تذهب-تعمل)
مفرد كلمة وهداتها(وهدة –وهاد –وهيدة) جمع الندي(أندية-ندايات-أنداء)
ب-رسم الشاعر صورة رائعة عن الطبيعة في الربيع وضحها.
ج-اعتمد الشاعر علي المطابقات فما أثرها في توضيح فكرته؟
د-(نورا –تنور)-(بطونها- ظهورها)-(وهداتها –نجادها) ما قيمة الجمع بين كل كلمة وما يجاورها؟
ه-ما الخيال في البيت الثالث ؟وما رأيك فيه؟
و- علل لما يأتي: استعانة شاعر الوصف بالصور البلاغية.
السؤال الثاني
يا صاحبي تقصيا نظريكما تريا وجوه الأرض كيف تصور
تريا نهارا مشمسا قد شابه زهر الربا فكأنما هو مقمر
دنيا معاش للوري حتى إذا جلي الربيع فإنما هي منظر
ا-ضع معني(تقصيا نظريكما-جلي)ومفرد(الربا)في جملتين من تعبيرك.
ب- استخرج من البيت الثاني لونا بديعيا .وبين دوره في أداء المعني وأسلوبا إنشائيا وبين نوعه وغرضه.
ج-للربيع قيمة في حياة الناس.وضح ذلك من خلال البيت الثالث.
د-في الأبيات دعوة مقرونة بأسبابها.وضح ذلك.
ه-بين سر الجمال في قول الشاعر(فإنما هي منظر).
و-لماذا لقب أبو تمام بشاعر الصنعة؟
السؤال الثالث
لولا الذي غرس الشتاء بكفه لاقي المصيف هشائما لا تثمر
ما كانت الأيام تسلب بهجة لو أن حسن الروض كان يعمر
أولا تري الأشياء إذ هي غيرت سمجت وحسن الأرض حين تغير
ا-ضع كلا من مفرد"الروض"ومضاد"تسلب"في جملتين مفيدتين
ب-ما الذي يقرره الشاعر في الأبيات؟ولماذا لم يوفق في فكرته بالبيت الثالث؟
ج-وضح القيمة الفنية لكل من:-1-لا تثمر بعد هشائم 2-حسن بعد سمجت.
د-تكثر الصور البلاغية في شعر الوصف:-
1-اذكر السبب في ذلك. 2-هات من الأبيات صورة تبين العلاقة بين الشتاء والربيع ثم وضحها.
السؤال الرابع
صاحبي تقصيا نظريكما تريا وجوه الأرض كيف تصور
تريا نهارا مشمسا قد شابه زهر الربا فكأنما هو مقمر
دنيا معاش للوري حتى إذا جلي الربيع فإنما هي منظر
ا- في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها ضع:
مرادف"جلي"ومضاد"شابه"في جملتين مفيدتين.
ب- كيف رأي الشاعر الربيع في الأبيات السابقة؟
ج-"فكأنما هو مقمر"ما نوع الصورة البيانية في هذا التعبير؟وما أثرها في المعني؟
د-اكتب مما حفظت من النص ما يدل علي المعني التالي:
لو دام حسن الروض لاستمرت بهجة الأيام.وتسمج الأشياء حين تتغير إلا الأرض إذا غيرت بالربيع.